LAS REGLETAS

  En clase utilizamos las regletas de Cuisenaire. Fueron creadas por el profesor belga G. Cuisenaire en 1954 y son materiales didácticos manipulativos que se emplea para adquirir la noción de los números y realizar operaciones matemáticas.

Las regletas son prismas de madera y de distintos colores, la longitud varia de entre 1 y 10cm. Y tienen un 1cm² de base.

A cada una se le asigna un número que coincide con su longitud. 1 a la regleta de color blanco, 1cm  cúbico 2 a la regleta de color rojo, 2cm  de longitud 3 a la regleta de color verde claro, 3cm  de longitud 4 a la regleta de color rosa, 4cm  de longitud 5 a la regleta de color amarillo, 5cm  de longitud 6 a la regleta de color verde oscuro, 6cm de longitud 7 a la regleta de color negro, 7cm de longitud 8 a la regleta de color marrón, 8cm de longitud 9 a la regleta de color azul, 9cm de longitud 10 a la regleta de color naranja, 10cm de longitud

Con las regletas podemos:

• Estimular y desarrollar las capacidades lógicas.
• Desarrollar la comprensión de conceptos a traes de la construcción activa.
• Mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
• Descubrir y elaborar conceptos  a través de la experimentación.
• Efectuar clasificaciones, seriaciones, composiciones  y descomposiciones de números, sumas, restas.
• Descubrir relaciones de equivalencias y de inclusión.
• Se puede trabajar con concepto de “mayor que”, “menor que”, “igual a” o “equivalente a"
• Trabajar en equipo
• Compartir material

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